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专访丨巴黎高等商学院(HEC Paris)主管MBA项ManB

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  原标题:专访丨巴黎高等商学院(HEC Paris)主管MBA项目的副院长安德里亚•马西尼:发挥MBA项目特色 培养国际化人才

  2018年6月,巴黎高等商学院(Hautes Etudes Commerciales Paris,HEC Paris,以下简称HEC)安德里亚·马西尼(Andrea Masini)副教授赴北京访问,本刊受邀对马西尼副教授进行专访。自2016年1月以来,马西尼副教授一直主管HEC工商管理硕士(MBA)项目。作为法国欧洲工商管理学院管理学博士学位的获得者,马西尼副教授围绕技术创新对运营与组织的影响进行跨学科研究,特别关注信息和通信技术、可再生能源技术和可持续性问题。他的学术成果显著,已发表科研文章及工作论文数十篇,最近的研究成果已经发表在《生产与服务运营管理》(M&SOM)、《运营管理杂志》(The Journal of Operations Management)、《能源政策》(Energy Policy)等杂志。此外,他曾向MBA、高层管理人员、博士研究生等教授运营管理、供应链管理、技术战略等课程,为公共和私营组织提供有关流程优化、信息通信技术、技术创新等领域的咨询服务。

  HEC是世界顶级商学院之一,请您介绍一下HEC的发展历程及其核心价值观。

  安德里亚·马西尼:HEC成立于1881年,至今已有130多年的历史,其成立初衷是为法国没有工作经验的学生提供高级管理教育。随着时间的推移,它为已经拥有工作经验的学生提供MBA项目课程、MSc项目课程和高管教育。如今,HEC是管理课程内容及授课对象涵盖范围最广的商学院之一,授课对象包括无工作经验的学生及经验丰富的高级管理人员。

  HEC的核心价值观是多样性、包容性、国际化,这三方面相辅相成。第一,多样性。HEC鼓励教职工和学生的多样化发展,强调教育和科研质量,努力创造一个完美的推动知识发展的全球顶尖商学院。第二,包容性。HEC积极为师生创设极具包容性的环境,让每个人在HEC有宾至如归的感觉,进而促进不同意见和文化的交流,激发更多创新思想,推动HEC的国际化进程。第三,国际化。从学生来源国看,我们的学生来自100多个国家。我主管的MBA项目就有来自全球55个国家的240多名学生,其中约40%来自亚洲,约27%来自美洲,约18%来自欧洲,10%~12%来自中东和非洲,国际化程度较高。HEC具有多样性、包容性的国际化环境体现了现代社会经济发展的需要——学会创新,学会合作,学会在多样化的环境中工作。

  安德里亚·马西尼:第一,具有独特的教学模式。HEC的MBA项目成立于1969年,有近50年的历史。我们学校的MBA项目拥有理想的课程跨度,以最大限度地帮助学生实现职业转型。具体来看,该项目主要包括两大部分——前8个月为基础课程,后8个月为定制化课程,总共是16个月。学生在前8个月内学习基础管理知识,在后8个月的定制培养中,学生可从七大专业方向(战略、金融、市场营销、领导力、创业、数字化转型、可持续发展)中自主选择深入学习的领域,后期的专业化培养促进了职业转型。这也是如今学生选择攻读MBA的主要原因之一。与传统的美国三年制的MBA项目相比,我们更具竞争优势。因为仅用16个月就可以帮助学生建立扎实的逻辑思维和能力框架,从而让学生更早地进入就业市场。

  第二,以学术严谨著称。教授将自身的研究项目与教学课程紧密联系,学生从中获得最前沿的知识,将学习过程和科研过程紧密相连,共同促成严谨的学术氛围。

  第三,与企业和就业市场有直接联系。HEC通过邀请企业高管赴HEC授课的方式,促进理论与实践知识的紧密结合。在这一过程中,学生拥有更多机会在教授的指导下开展项目,培养自身的领导及创新能力。ManBetX2.0下载

  第四,与技术和创新紧密相连。HEC位于法国高新科技研究实验室和大学科学实验室的聚集区,这为MBA项目的学生与这些研究实验室开展合作提供了宝贵机会。例如,专攻创业方向的学生可以和科学家在研究实验室共同工作数月,将自身的管理技能运用到研究项目的管理之中。其中一些模型有可能变成现实,成为初创公司和新公司,并且可能在现有孵化器的帮助下,在很短的时间内进入市场。

  安德里亚·马西尼:MBA项目被视为改变和完成职业生涯的催化剂和加速器。因此,该项目的候选人最好具备2~10年的专业经验,平均为6年;年龄在25~35岁之间,平均年龄是29岁。因为在这一年龄段,MBA是改变职业方向最有力的加速器。

  我们寻找有雄心壮志的候选人——他们对个人的职业生涯有远景规划;在全球挑战中对国际职业持开放态度;乐于向他人学习、回馈他人,分享经验。我们的毕业生即使专攻某一领域,他们也能与金融、战略和营销公司的专家进行有意义的对话。这就是MBA的独特之处。这是一种综合能力,能够理解不同的观点,并将它们应用到特定的行业、特定的部门或自己的公司。

  安德里亚·马西尼:我们正在寻找具有至少2年专业经验、学习成绩优异、有良好的GMAT或GRE成绩的候选人。作为申请程序的一部分,所有申请人必须接受2名HEC校友的两次面试。校友可以告诉我们这个候选人是否具备符合HEC的思维方式和价值观。

  为了不让修读费用成为申请MBA项目的障碍,我们会通过奖学金制度向所有具备MBA项目申请资格但没有能力支付学费的学生提供经济资助,以帮助他们完成学业。

  安德里亚·马西尼:可以通过访问我们的网站,找到中国的负责人,并与相应地区的招生官员取得联系,从而获得详细的个性化信息。HEC的申请者不需要和电脑或者机器对话,我们安排有专业的负责人回答所有问题,并让候选人与校友保持联系,与同学分享信息。此外,我们还会组织两次校园展览会和HEC的参观活动,帮助学生适应环境。招生官会为那些即将参加GMAT或GRE考试的考生提供申请建议。同时,申请需要两封推荐信;含有学术地位的学术证明;修读MBA项目的原因等材料。需要注意的是,在推荐信中,通常推荐人的职位越高且对申请者越了解,效果越好。学生通过了第一次筛选后必须接受校友面试。我们每个月都有招生陪审员,学生可以申请在9月或1月入学,这两个学期的项目完全一致。

  目前,MBA项目有多少中国学生?您能否介绍一下他们的学业成绩和就业状况?

  安德里亚·马西尼:2019届我们有大约10%的学生来自中国,人数仅次于印度,中国是MBA项目的第二大生源国。过去3年,我们每年有大约10名中国毕业生,他们都做得非常好。众所周知,中国学生在定量研究方法上的能力非常强,我们十分欣赏中国学生的能力,这反映在他们将要从事的工作和职业中。

  我们看到中国毕业生有两种职业道路:一种是选择留在国外工作,HEC的文凭会成为他们简历上很有分量的“硬”指标,帮助他们在法国、英国或美国更顺利地找到工作;另一种是回到中国,为在中国开展业务的跨国公司工作。

  过去3年里回到中国的毕业生中,有的已成为谷歌、微软、日产汽车等公司的雇员,大多工作于高科技领域和IT服务领域,他们的平均年薪为10~12万美元。

  当下,中国毕业生对奢侈品公司越来越感兴趣。他们在法国了解奢侈品,然后帮助这些公司在中国开设办事处、商店和工厂。这是一个明显的趋势,HEC的奢侈品管理项目也是学校的核心竞争力之一。

  安德里亚·马西尼:首先,深入理解多元文化。国际化人才需要对所处环境有深刻清晰的理解,要有作出决策的能力和视野,同时将决策落实到具体行动。MBA项目的学生在学习过程中会与来自不同国家的人进行合作,这可以培养他们在国际化、多元化的机构中工作及作出决策的能力,学生对多元文化的理解和适应是很重要的。

  其次,重视共事者。一个管理者需要了解其他同事的角色、想法、价值,这样才能更好地综合他人能力以实现策略和战略。

  再次,具备一定的综合知识积累。只有具备一定的知识积累,才有能力与不同领域的专家有效交谈,且具有可信度。例如,CEO不需要是财务专家或市场营销专家,但他应能够看懂相关负责人提交的财务报表或市场战略信息,能理清重点并指出其中问题。因此,MBA项目的学习过程也至关重要。

  最后,拥有良好的判断及决策能力。当前,不确定性日益增强、不断变化的复杂环境对人们的判断及决策能力提出了更高的要求。国际化人才不仅要积极利用知识模型等工具作出自己的判断,还要在不断变化的复杂环境中作出正确的决策。

  安德里亚·马西尼:我自己的研究领域大致可分为两个方向:一是关于能源行业的技术创新,二是信息系统对运营管理的影响。对此,我基于100多家企业的数据研究了不同的信息系统对运营的影响。在教学中,我会把我的研究成果分享给学生,并且告诉他们成为管理者或经理人之后,在选择信息系统时应注意什么,选择此信息系统之后可能会对运营带来怎样的影响。例如,企业合并以后,两个企业运用的信息系统或技术可能是不一样的,而合并以后是用相同的还是各用各的,这就成为了一个问题。通过对100多个企业的研究结果,可以帮助企业作出更加正确的决策。在HEC的教学中,我们不会直接给出一个解决方案,因为我们培养的是领导者,他们要用自身的判断力综合考虑之后来作出决策。授之以鱼,不如授之以渔。

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